近日，浙江省人工智能通識及應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)開課，全省近30萬干部參與學(xué)習(xí)人工智能，引發(fā)廣泛關(guān)注和討論。人工智能的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用對于廣大干部的人工智能素養(yǎng)提出了更高要求。黨員干部必須打破認(rèn)知堅冰，正確認(rèn)識AI；點燃學(xué)習(xí)熱情，主動學(xué)習(xí)AI，實現(xiàn)精準(zhǔn)賦能，真正用好AI。用AI學(xué)習(xí)打破AI焦慮，推動數(shù)字化改革的巨輪破浪前行。

破除認(rèn)知壁壘，認(rèn)清AI學(xué)習(xí)的時代要求，讓“選修”成“必修”。當(dāng)人工智能技術(shù)浪潮席卷而來，當(dāng)大模型應(yīng)用以周為單位迭代進(jìn)化，人工智能已從“未來時”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;進(jìn)行時”。了解AI、學(xué)習(xí)AI、用好AI，已經(jīng)成為每個干部的一道必答題。一方面，人工智能已經(jīng)成為培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要引擎，是未來中國實現(xiàn)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的有力抓手，學(xué)習(xí)AI是把握時代風(fēng)口，搶占發(fā)展機遇的基本要求。另一方面，人工智能不僅為社會治理開拓了全新思路，也為民生服務(wù)提供了創(chuàng)新方案，學(xué)習(xí)AI是提高工作質(zhì)效，更好地服務(wù)人民的迫切需要。在新時代，AI素養(yǎng)就是基礎(chǔ)素養(yǎng)，它決定了個人能否跟上時代的步伐，關(guān)乎一個地區(qū)能否在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中搶占先機。因此，黨員干部的AI學(xué)習(xí)應(yīng)該從“選修項”轉(zhuǎn)為“必修課”，從“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”。唯有以“趕考”姿態(tài)擁抱技術(shù)革命，方能在時代浪潮中交出讓人民滿意的答卷。

保持求知熱忱，激發(fā)AI學(xué)習(xí)的內(nèi)生動力，以“愛學(xué)”促“學(xué)AI”。黨員干部不僅要通過培訓(xùn)提升自身的AI素養(yǎng)，更要保持自己探索人工智能新知識的熱情，將AI學(xué)習(xí)從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)向“我要學(xué)”。今年以來，浙江省多地的政務(wù)系統(tǒng)已經(jīng)接入了Deepseek，引入“AI專員”提高政務(wù)服務(wù)水平，人工智能已經(jīng)成為每個干部工作中不可或缺的一部分。每個黨員干部都應(yīng)該主動去接觸AI、使用AI，了解AI的技術(shù)邊界和應(yīng)用場景，將AI學(xué)習(xí)融入自己的日常工作和生活中，將AI工具真正轉(zhuǎn)化為工作助手，讓學(xué)習(xí)熱情自然激發(fā)學(xué)習(xí)動力。在AI日新月異的當(dāng)下，AI學(xué)習(xí)不能只依靠“填鴨式”的灌輸培訓(xùn)，而是需要點燃“創(chuàng)新求變”火種。AI學(xué)習(xí)不在于“短期速成”，而在于培養(yǎng)“終身進(jìn)化”的自覺，今天對AI技術(shù)的主動擁抱，本質(zhì)是對“為民服務(wù)”初心的新時代表達(dá)。當(dāng)學(xué)習(xí)成為本能，焦慮自然消解于持續(xù)進(jìn)化的能力之中。

構(gòu)建立體格局，健全AI學(xué)習(xí)的賦能模式，從“普及”到“分級”。AI學(xué)習(xí)不僅需要全面掃盲式的通識培訓(xùn)，更需要多樣定制化的深度賦能。不同崗位的干部，工作內(nèi)容存在較大差異，人工智能發(fā)揮的作用也不盡相同，對于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，人工智能是輔助決策制定的“全景瞭望臺”；對于基層干部來說，人工智能是穿透治理迷霧的“數(shù)字探照燈”；對于業(yè)務(wù)條線干部，人工智能則是提升工作質(zhì)效的“智能工具箱”。因此，應(yīng)當(dāng)針對不同干部分級分類開展多樣化的AI學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而不能“雨過地皮濕”，也不能“貪多嚼不爛”。應(yīng)當(dāng)鼓勵和組織不同崗位的干部針對性地去學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的前沿AI，真正做到精準(zhǔn)賦能。這樣的AI培訓(xùn)模式，既避免了“大水漫灌”式的資源浪費，又破解了“學(xué)用脫節(jié)”的實施困境，讓AI學(xué)習(xí)既能廣覆蓋，又能深扎根。

（浙江省嘉興市秀洲區(qū)高照街道 張晗）